江蘇省強化分類指導推動主題教育走深走實

“三張清單”明責任 “關鍵少數”動起來

我省第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育含市縣鄉、高校、基層黨支部三大板塊，涉及13個設區市、96個縣（市、區）、167所高校、23.5萬個基層黨組織和487.4萬名黨員。

為推動主題教育走深走實，我省創新工作方法，緊緊抓住落實黨組織書記責任這個“牛鼻子”，制定市縣鄉黨委書記、高校黨委書記、基層黨支部書記抓主題教育3張責任清單，明確書記抓什麼、怎麼抓、抓出什麼樣的效果。這一特色做法以解決突出問題為牽引，明確具體要求、重點舉措，精准施策、整體推進，引導督促黨組織書記一著不讓抓到底，擔負使命盡好責。

把准方向，靠前指揮擔責任

市縣鄉黨委書記是“關鍵少數”中的關鍵少數。抓好主題教育，責任清單從學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實和組織領導等5個方面明確市縣鄉黨委書記的30項重點任務。

“清單對每一個重要節點和關鍵動作都細化操作辦法、明確具體要求，能幫助我們緊扣主題主線，准確領會中央和省委精神，結合本地實際深入開展主題教育。”南通市崇川區委書記劉浩表示，要把主題教育作為重大政治任務緊緊抓在手裡，投入時間、精力，深入一線、靠前指揮，力求深學一層，想在先、做在前，抓得緊、抓得實。

回應清單中提到的“堅持示范帶動，帶頭學、帶頭講、帶頭查、帶頭改、帶頭做”，泰興市濟川街道黨工委書記王建武說，街道進一步明確細化學習方向，創新學習方式，通過開展頗具特色的“我讀你聽”活動，利用街道黨群服務中心“朗讀亭”，每天安排年輕公務員朗讀領學習近平總書記最新重要講話等內容，確保主題教育學得深、學得透。

責任到位，成效才有保障。“要在學習調研基礎上，上接‘天線’，下接‘地氣’，防止走樣子，走過場，搞虛把式，以表面熱鬧代替實際效果。”劉浩介紹說，崇川區專題召開區委常委會會議，通過貫徹執行清單的實施方案和工作方案，明確分工職責。區委派出11個指導組，覆蓋全區108個參學單位，全程指導、全面監督。目前，全區各單位組織動員部署工作已全面完成，集中學習已全面鋪開。

開展主題教育，不僅要思想受洗禮，還要檢視問題、整改落實，推動中心工作發展。“清單明確要從深刻對照反思省委提出的‘九個有沒有’，回答好‘江蘇發展三問’等重點任務。這要求我們進一步解放思想，著力解決高質量發展短板問題和群眾最關心最現實的利益問題。”句容市委書記潘群說，句容開展“三聽三問”“五對照五檢視”活動，認真查找在政治站位、規矩意識、干事勁頭、能力素質、為民服務5方面的差距，帶頭深入基層摸實情、找症結，全市縣處級領導干部共領辦35個重點難題。

政治引領，立德樹人增質效

江蘇是高等教育大省，呈現規模大、層次高，青年學生集中、知識分子匯聚、對外開放度高等特點。

“開展主題教育是筑牢為黨育人、為國育才重心的新時代要求，是更高起點上落實立德樹人根本任務的迫切需要。”蘇州大學黨委書記江涌認為，高校黨委書記抓主題教育清單聚焦加強黨對高校全面領導、堅定正確辦學方向、深化高等教育內涵等方面的短板弱項，重點解決班子運行狀態、校園政治生態、事業發展勢態“三態”突出問題，實化細化目標任務，是各級黨組織書記組織開展主題教育的重要抓手。

第一負責人工作落實好，主題教育才能走實走深。對照27條責任清單，蘇州大學將把黨委書記清單、基層支部書記清單通過各院級黨組織書記基層黨建“書記項目”貫通起來，讓書記們當好主題教育“施工隊長”，同時以深入開展主題教育為契機，對標對表，推動基層黨建提質增效、高質量發展。

揚州大學黨委書記姚冠新介紹，揚大堅持落實“校領導重點調研制度”，每位校領導圍繞自己分管工作每年選取1-2個事關學校事業發展關鍵重點選題，深入一線調研，為學校改革發展獻智獻策。

“對照清單，我們提出‘為國育才守初心、立德樹人擔使命、對標對表找差距、奮進有為抓落實’四點目標和要求。”南京藝術學院黨委書記楊明說。在他看來，高校開展主題教育要防止關門搞教育，搞體制內自我循環，以“材料滿意”代替“學生滿意”，學生不買賬不領情。為此，南京藝術學院全面梳理學生社團現狀和問題，謀劃改進措施，推動其更好成為開展主題教育，聯系、引導和服務學生的橋梁。

強基固本，激發基層新活力

基層黨組織是開展主題教育的重要前沿陣地，全覆蓋、無遺漏，讓每一個基層黨組織都發揮主體作用、每一名黨員都參與進來是基層黨支部書記的重要責任。

聚焦學習教育和檢視整改兩方面，責任清單對基層黨支部書記開展主題教育提出11點任務。“清單要求明確，務實管用，避免了基層‘大呼隆’‘一刀切’，大家參與態度更積極、實踐更主動。”鹽城市大豐區恆北村黨委書記李曉霞說。

“作為黨支部書記，我要帶頭示范，邊學邊查邊改，把主題教育貫穿企業發展過程之中，讓28名黨員和200多名非黨員職工受教育，企業有發展。”位於東海縣的江蘇桃林酒業有限公司黨支部書記馬廣群說。目前，東海各非公黨組織都建立起學習制度，明確學習時間、內容和效果，確保原文“逐字逐句”系統學。

嚴格對照基層黨支部書記責任清單，恆北村圍繞打造“好班子、好隊伍、好路子、好村風、好環境”“五好”戰斗堡壘，積極組織黨員干部原原本本學、集中研討學、聯系實際學，確保基礎工作不漏項、規定動作不缺項、創新工作選好項，不斷推動主題教育往深裡走、心裡走、實裡走。

“用好清單，我們要把社區一線實踐作為主題教育最好的課堂。” 徐州市泉山區王陵街道醒獅社區黨委書記李惠說，社區要在學好學透理論的基礎上，通過黨建引領，以網格化工作為抓手，把學習成效體現到一件一件為民服務的小事當中，提升居民生活獲得感幸福感安全感。（本報記者 胡蘭蘭 林元沁）