【主題教育之東南大學篇】

緊扣“廣、學、實”三個維度 扎實推進主題教育

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來，東南大學緊扣“廣、學、實”三個維度扎實推進主題教育全面開展，力求取得實效。

1.緊扣“廣”字宣傳發動

廣發動。中央“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，東南大學黨委高度重視，於6月19日成立主題教育領導小組及其辦公室。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中央第三指導組的精心指導下，9月11日召開主題教育動員會，部署落實相關工作。各基層黨委也分別召開專題動員會，制定活動方案，每兩周向學校主題教育領導小組辦公室報送主題教育計劃完成情況。

廣宣傳。在主流媒體上積極宣傳學校主題教育活動開展情況及特色工作。在東南大學理論學習平台“至善網”上開設“不忘初心、牢記使命”主題教育專欄，傳達中央及教育部、江蘇省委等上級精神，對學校及各個基層黨委主題教育工作開展情況進行持續報道。制作校園立標、道旗和主題教育宣傳欄，以圖文並茂的形式對主題教育重要意義、主要內容等進行形象展示，充分營造“不忘初心、牢記使命”主題教育宣傳氛圍，提高黨員干部和師生員工對主題教育活動重要性的認識。

廣督促。學校與中央第三指導組積極聯系，及時匯報學校關於開展主題教育的籌備情況，認真接受中央指導組的指導。同時派出10個校內指導小組，由校領導班子成員任組長，採取出席活動、隨機抽查、調研訪談等方式，對各基層黨組織和分管單位開展主題教育進行實時督促指導，確保主題教育入腦入心、扎實推進。

2.緊扣“學”字融會貫通

這次主題教育不劃階段、不分環節，緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，緊扣習近平總書記關於“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要論述，學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實上下聯通、貫穿始終。作為第二批開展主題教育的高校，學校不等不靠，提前部署學習規劃。

一是領導班子帶頭學。8月舉辦校領導班子暑期專題讀書班，通過讀原著原文、實地參觀、集中研討等多種方式提前開展學習，先學一步、更深一層。9月主題教育動員后，堅持周周有學習，圍繞黨的政治建設、全面從嚴治黨、理想信念、宗旨性質、擔當作為、政治紀律和政治規矩、黨性修養、廉潔自律等方面，結合學校和班子成員工作實際，列出若干專題集中學習研討，形成對標看齊、以上率下的良好局面。

二是支部引領深入學。對黨支部書記進行輪訓，重點組織學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央關於開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署要求。發揮黨支部主體作用，結合“三會一課”和主題黨日活動，黨支部書記帶頭講，領著學，在學習交流中“入腦入心”，組織每一位黨員至少參加一次志願服務，為身邊群眾至少辦一件實事好事，以實際行動踐行初心和使命，確保學習教育知行合一。

三是愛國主義融入學。學校統籌謀劃，把主題教育與慶祝中華人民共和國成立70周年共同部署，學校組織了“青春告白祖國”“青春為祖國歌唱”“我和祖國共成長”師生藝術作品巡展、集中收看國慶閱兵、“我與祖國共奮進”升旗儀式等系列主題活動，開設了“崢嶸七十載 與國共奮進——東大人的國家記憶”主題思政大課等，激發廣大師生愛國熱情。

3.緊扣“實”字調研整改

學校突出求真求實，聚焦學校事業發展存在的突出問題、師生員工反映的熱點難點問題，堅持問題導向，緊緊圍繞為黨育人、為國育才，突出黨的政治建設，緊扣立德樹人根本任務，聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關於教育的重要論述，健全“三全育人”體制機制、加強思想政治工作和思政課建設。校領導班子成員帶頭，結合分管工作，列出調研計劃表，明確調研主題、調研單位，深入一線聽實話、查實情，發現矛盾問題，深挖根源，拿出實招。全校中層以上領導干部共確立300多個調研問題，問需於師生、問計於師生。

突出實踐導向，將主題教育與學校中心工作相結合，推進“一流大學”和“一流學科”建設。學校以主題教育活動為助推，推進實施《2020一流本科教育行動計劃》，圍繞培養領軍人才目標和任務，按照大類招生、大類培養的整體規劃，實施導師制、書院制、完全學分制，小班化、個性化、國際化、卓越化、本研一體化的“三制五化”創新人才培養模式。

突出整改實效，按照“整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限”的要求，把“改”字貫穿始終，真刀真槍解決問題。堅持邊學邊改、邊查邊改，能改立改。學校圍繞師生關心的校園環境建設，針對師生提出的九龍湖大草坪美觀實用性問題於10月動工進行整修，將主校區中軸線上的大草坪建為兼顧校園景觀和活動場地的校園文化場所，優化校園環境，重塑校園客廳，實現規劃願景。

東南大學將深入貫徹落實中央部署要求，通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，永葆初心、勇擔使命，把各級黨組織和黨員干部在主題教育中激發出來的愛國熱情和奮斗精神，轉化為推動改革發展穩定各項工作的強大動力。

（作者：東南大學“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室）