【主題教育之大連理工大學篇】

堅持“四個貫穿始終”將主題教育做細做實

“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來，大連理工大學黨委堅持牢牢把握堅決貫徹落實黨中央要求、牢牢把握緊密結合學校實際，突出落實立德樹人根本任務，搶先抓早，分類指導，統籌推進，強化整改落實，高質量推進主題教育扎實開展。

堅持立德樹人，把為黨育人、為國育才貫穿始終

大連理工大學作為中國共產黨在新中國成立前夕，面向新中國工業體系建設創辦的第一所新型正規大學，堅持把為黨育人、為國育才貫穿主題教育始終，注重突出紅色基因的浸潤、愛國精神的洗禮，引導廣大師生把愛黨愛國相統一，牢記踐行初心使命。

結合新中國成立70周年，舉辦“不忘初心、牢記使命”“七秩芳華·薪火相傳：學習黨史國史校史”“讓青春在踐行初心使命中閃光”等主題黨日活動﹔開展“領航計劃”暑期系列社會實踐活動、“行走的思政課·與共和國同行”暑期社會攀登計劃，在社會實踐中傳承紅色基因﹔把愛國主義教育融入開學典禮、入學教育和新生軍訓等環節，一校兩地三區7000余人同升國旗，共唱國歌，用青春告白祖國。

10月1日，學校領導班子成員與1500余名師生齊聚大學生活動中心，聆聽習近平總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上的重要講話，收看慶祝大會直播，共慶新中國70華誕，凝聚愛國榮校豪情。學校挖掘老一輩大連理工大學教師先進事跡，組織紅色基因原創文藝作品展演，用身邊榜樣教育身邊人﹔組建包括中國工程院院士、國家級教學名師、青年長江學者等杰出人才在內的“前沿·先鋒”理論微黨課宣講團，發揮杰出人才領航引領作用﹔走進中國水稻育種專家許雷育種基地，不忘初心使命，助力東北振興。

聚焦主題主線，把分類分級學習教育貫穿始終

將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務和鮮明主線，分級分類開展主題教育。組織全體黨員干部原原本本學，認認真真學，全面系統深入學。同時，在學習目標、內容和形式上，區分領導干部、教師黨員、機關黨員、研究生黨員、本科生黨員、離退休黨員，有針對性地安排學習。

學校領導班子成員開辦暑期讀書班，先學一步﹔黨委中心組圍繞“不忘教育報國初心、堅持正確辦學方向”“突出立德樹人根本任務，培養合格建設者和接班人”“勇擔‘四個服務’使命、助力東北振興發展”等6個專題學習研討﹔全校處級以上領導干部分5個單元，通過個人自學、專題輔導報告、視頻教學、專題研討、黨史國史教育及紅色基因主題文藝展演等集中學習﹔組織黨支部書記集中輪訓，讓“組織者”成為“明白人”﹔普通黨員採取“三會一課”、主題黨日等做實黨支部學習教育。

同時，舉辦微黨課大賽，在中國工程院院士蹇錫高、國家杰出青年科學基金獲得者王博教授帶動下，全校黨員積極參與，讓“小課堂”迸發“大力量”﹔開展“憶初心、守初心、踐初心”活動，91歲的中國工程院院士王眾托教授、受邀參加國慶觀禮的中國科學院院士彭孝軍教授、全國道德模范邵春亮帶頭書寫初心感悟，引導全校黨員踐行初心，勇擔時代使命﹔馬克思主義學院發揮專業優勢，開辦“學習進行時”大講堂，選拔50名師生組建講師團，為全校師生學習理論作輔導。通過分級分類指導，增強學習教育的針對性、實效性和感染力，推進學習教育不斷往深裡走、往心裡走、往實裡走。

開門搞教育，把深入調研和整改落實貫穿始終

堅持邊學習邊對照，邊對照邊調研，邊調研邊檢視，邊檢視邊整改，邊整改邊落實。確定調研方向，梳理38個機關部門和128名處級干部的300余項調研提綱﹔征求調研需求，通過電子郵件和網上調查問卷系統讓基層單位和師生按需選擇﹔劃分調研分組，統籌調研提綱與調研需求劃分8個調研組團﹔明確調研要求，緊密圍繞學校改革發展穩定、黨的建設、思想政治工作、立德樹人、踐行“四個服務”等主題開展調查研究﹔規范調研紀律，調研組不發通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同，直奔基層、直插現場，讓最能直接解決問題的組團，去最需要解決問題的單位，確保調查研究減負增效。

開展現場調研的同時，在三校區同步設置意見箱，確保廣泛深入地聽到師生的意見建議，奔著問題去，盯著難題改，積極制定務實有效的整改措施，推出一批立行立改的好舉措好辦法，專項解決師生的煩心事、揪心事，第一時間解決了一系列師生關注的問題。如，改善學生就餐環境、營造學生生活區文化氛圍、健全網上辦公大廳服務體系、解決離退休老同志市內往返校區交通等。

堅持縱橫結合，把壓實各級領導干部責任貫穿始終

為不折不扣貫徹落實中央要求，確保主題教育有序推進、各項目標任務全面落實，構建了縱橫結合的責任體系。

縱向上，學校領導班子成員認真履行“一崗雙責”，把主題教育的總要求統一起來，把主題教育與推動事業發展統一起來，把抓工作和帶隊伍統一起來。校黨委班子成員嚴格做到“五個帶頭”，即帶頭學習教育、帶頭調查研究、帶頭檢視問題、帶頭專項整改、帶頭抓好分管領域主題教育，通過參加二級黨組織的動員部署會、黨委中心組集中學習研討、調研成果交流會、對照黨章黨規找差距專題會議、整改落實推進會和專題民主生活會等重要環節，加強對分管和聯系單位的日常指導督促，推動主題教育深入開展。

橫向上，各二級黨組織切實擔負起堅持黨的全面領導、全面加強黨的建設、推進全面從嚴治黨的政治責任，以對黨、對事業、對同志高度負責的態度，擔負好領導指導責任，在抓好自身主題教育的同時，抓好班子以及所屬黨支部的主題教育。

縱橫結合的責任體系，使主題教育由一部分人、一部分部門抓，到每一名領導干部抓﹔各級各類組織由分段抓、分塊抓到每位領導全面抓、全程抓﹔每位領導由被動到主動、由責任受體到責任主體，由學和做的分別操作到一體化操作，壓實黨組織和領導責任，確保主題教育思想認識到位、檢視問題到位、整改落實到位，組織領導到位。

（作者：大連理工大學黨委）