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学好新思想 推动新发展

王志明
2019年07月01日17:07 来源:青海日报

在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是以习近平同志为核心的党中央统揽“四个伟大”作出的重大部署。中央很重视,省委抓得紧,我们要想在前、谋在前、做在前,跟上步伐、合上节拍,切实把这一重大政治任务抓好抓实、抓出成效。

真学才能真信

抓好主题教育,学习教育是第一位的要求、是贯穿始终的任务。要以真学真懂促真信真用,才能学有所悟、学有所获、学有所成。主要做到“三有”:

有态度。要解决好为什么学的问题,实现“要我学”到“我要学”的转变。掌握创新理论成果、提高自身素质、适应新形势新任务、应对新挑战新问题都需要我们加强学习。学习不是做给上级看的,也不是一蹴而就的,需要锲而不舍、聚沙成塔、久久为功,费一番苦功夫才会有收获。

有方法。要解决好怎么学的问题,实现“零散学”到“系统学”的转变。要原原本本学,全面准确掌握领袖思想的精神实质和丰富内涵;要联系实际学,结合使命任务和岗位职责,融会贯通、学以致用;要深入思考学,多一些“慢阅读”“深体悟”,少一些“浅阅读”“快浏览”,知其然更要知其所以然。

有效果。要解决好学习目标是什么的问题,实现“重过程”到“重实效”的转变。要摒弃作秀式的学习、摆拍式的学习,扎实抓好个人自学、集中学习、研讨交流、革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育,确保学出信念、学出境界、学出担当、学出本领、学出干劲。

深研才能深知

没有调查就没有发言权。调查研究是我们党的基本领导方法和工作方法。要聚焦亟待解决的实际问题,在前期调研的基础上,扎实开展专题调研,做到全员覆盖、全面深入。主要走好“三步”:

走出去。新路来自基层,智慧来自群众。要增强群众思维、实践思维,大兴调查研究之风,走出办公室、迈出机关门,把自己从文山会海中解放出来,挤出时间、腾开身子、轻车简从、深入群众,自觉在基层一线强化宗旨意识、增进人民情怀、寻找发展之路。领导干部要以上率下,做出榜样。

走下去。见之不若知之,知之不若行之。调查研究不能“走过场” “看盆景” “有套路”。要到问题突出的地方去、到矛盾集中的地方去、到社情复杂的地方去、到条件艰苦的地方去,在工作落实一线锤炼作风、增强“四力”、练好内功、破解难题。

走进去。要端正态度、放下架子、当好学生,虚心向基层学习,躬身向群众请教,不要走马观花、浮光掠影,而要沉下身子、稳住步子,走进干部群众心中,真正把基层的经验做法、问题困难、意见建议搞清楚、弄明白。

细查才能细纠

检视问题考验党性和作风、考验担当和责任、考验胸襟和勇气。找准病灶才能治好顽疾。要把对照检查摆在突出位置,边学边查、边查边纠,切实解决好存在的突出问题。主要做到“三找”:

找的全。要严格对标领袖思想、对标党章党规、对标初心使命、对标群众期待、对标先进典型、对标工作职责,采取上级点、同志帮、自己查、群众提等方式,从思想、作风、工作、纪律等各个方面进行扫描,全面查找自身不足和工作短板,条分缕析梳理出来,研究提出整改措施。

找的准。要把自己摆进去,把职责摆进去,把工作摆进去,调好镜头、对准焦距,着力查一查在学习领袖思想、坚定理想信念方面有哪些差距?在履行岗位职责、担当使命任务方面有哪些差距?在加强作风养成、推动工作落实方面有哪些差距?在严守纪律规矩、保持政治本色方面有哪些差距?

找的深。检视问题要有刀刃向内的自我革命精神。要放下包袱、敞开心扉,广开言路、虚心求教,直面问题、勇于自省,拿出气度和胸襟,结合调查研究,多方听取意见建议,防止蜻蜓点水、避重就轻,避免似是而非、大而化之,切实把问题找实、把根源找深,接受一次深刻的思想政治洗礼。

实做才能实成

知是行之始,行是知之成。问题解决得好不好,群众最有发言权。要用实的作风、实的措施抓好问题整改,切实把主题教育成效转化为实际工作成效。主要做到“三抓”:

抓整改。要在专项整治上发力,落实好中央和省委确定的整治任务;要在破解意识形态领域突出问题上发力,增强围绕中心、服务大局的能力;要在群众反映强烈的难点问题上发力,改进宣传思想工作联系群众、服务群众的作风;要在增强“四力”上发力,提高干部队伍整体素质。

抓转化。要力戒形式主义、官僚主义,实打实、硬碰硬,雷厉风行、见底见效,把功夫下到出实招、求实效上,通过扎扎实实的整改,切实在理论水平、政治品格、责任担当、干事创业等方面实现大转变大提升,在转化提升中把主题教育引向深入。

抓经常。要把整改工作纳入日常工作之中,经常查一查、看一看是否整改到位、是否出现反弹,是否发现新问题,反复抓、抓反复,经常抓、抓经常,一时解决不了的,列出时间表,按期整改,做到问题不整改不放过、整改不见效不罢手。

惟其艰难,方显勇毅;惟其磨砺,始得玉成。我们要坚持高标准、严要求,把每一项工作做扎实、做到位,不走形、不走样,以钉钉子的精神抓落实,确保主题教育取得实效。

(作者为中共青海省委宣传部常务副部长)

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