云南省各高校扎实推进第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育

在立德树人中办好人民满意的教育

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，全省各高校迅速启动、扎实部署，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯通起来，紧扣主题，深入开展形式多样的学习活动，围绕立德树人根本任务，广泛征求意见，着力解决师生所急所盼所需，着力解决学校改革发展的大事难事，着力服务全省经济社会高质量跨越式发展，推动主题教育落地落实。

丰富学习方式 确保入脑入心

各高校党委坚决贯彻落实习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，深入贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、立德树人，坚持原原本本学、深入系统学、联系实际学、及时跟进学。在扎实举办读书班、理论学习中心组学习、专题研讨等基础上，结合开学第一课、教师节、国庆节等活动，挖掘身边红色资源、先进典型，加强革命传统教育，让广大师生接受精神洗礼、传承红色基因。

“我是‘60后’韩跃红，1978年进入大学。”“我是‘70后’娥满，上世纪九十年代的大学生。”“我是‘80后’纳雪沙，2001年考入中央民族大学。”“我是‘90后’黄风，2012年9月上大学。”……昆明理工大学针对不同党员的经历、阅历实际，组织马克思主义学院4名不同年代的党员教师，以“我的青春”为主题，结合自身成长奋斗、思想工作、践行宗旨等内容，给200余名团学干部上了一堂别开生面的思想政治课。昆明理工大学马克思主义学院第四党支部书记赵旭说，通过不同年代的党员教师结合其经历从第一视角讲课，既感染学生，又让党员教师在讲授中受启发、受教育，同时推动思想政治课探索创新。

云南师范大学着力构建党建培优、“青马”育能、实践促行、文化立品“四维共育”思政模式。依托“一二·一运动”纪念馆、西南联大博物馆和云南纪检监察学院展览馆3个教育基地开展党性党风党纪教育，依托“青年马克思主义者培养工程全国研究培训基地”开展“学生马克思主义理论自主学习行动计划”“少数民族大学生青年马克思主义培养工程”，举办2期全国、40余期省内高校“青马工程”培训班，并面向少数民族学生开设“石榴籽学堂”，以学习宣传践行习近平新时代中国特色社会主义思想为主旨，从19个学院选拔涵盖27个民族的127名优秀少数民族大学生，通过“学习篇、宣传篇、实践篇”3个培养步骤，引导少数民族学生感党恩、听党话、跟党走。

云南农业大学校党委结合实际，把学习贯彻习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信精神作为重要内容，深入开展学习研讨，人人交流发言、相互促进提高，并要求全体党员干部和广大师生把回信精神贯彻落实到教学、科研、管理、服务各项工作中，写好新农科建设的时代答卷。

各高校还结合办学特色，创新学习载体，引导广大师生向身边的历史、向身边的典型学习。

云南省神经外科奠基人李秉权教授及夫人（云南省妇产科专家胡素秋教授）生前为云南医疗事业作出了卓越贡献，两人逝世后选择将遗体捐献给了母校昆明医科大学，被制作成了教学用骨架，重逢在讲台。昆明医科大学充分挖掘两位教授的感人事迹，通过理论学习中心组学习、党课、主题党日、先进事迹宣讲等形式，引导广大党员干部深入学习，以榜样引领的力量激发教医护职工干事创业的热情。

云南机电职业技术学院把学院老领导、目前仍然健在的战斗英雄赵子林，以及学院毕业生、“云岭楷模”王秋婷等作为身边典型，着手挖掘整理两位同志的先进事迹，在全校掀起学习热潮，用身边人、身边事教育人、感染人，为主题教育注入鲜活内容。

聚焦立德树人 厚植爱国情怀

立德树人，培养社会主义建设者和接班人是高校的根本任务。在第二批主题教育中，结合庆祝中华人民共和国成立70周年，各高校纷纷掀起红色教育高潮，通过开展“青春告白祖国”系列活动，举行主题班会、故事演讲、读书会、微视频、快闪等多种形式的活动，引导当代大学生学习党史、新中国史，传承红色基因，厚植爱国情怀，坚定报国之志。

昆明学院充分挖掘关于校友聂耳的红色文化资源，举办以聂耳为题材的影片《为国而歌》首映式，深入了解创作《义勇军进行曲》背后的故事，并举办“青春告白祖国”思政大课堂，重点讲述党史、新中国史和改革开放史，引导广大青年树立远大理想，自觉传承红色基因、奋力当好红色传人。

云南艺术学院引导师生以主题文艺晚会、主题演讲、交流座谈会、诗歌朗诵比赛等方式告白祖国、讴歌时代，并举办了党员教师龚栋强《国歌》歌词篆刻展，创作排演了红色经典剧目《小萝卜头》，推进主题教育学习走深走实。

红河学院围绕“为党育人、为国育才”，开展大学生党员“守初心、谈梦想”、“感恩寄语”活动、“大手牵小手、小手拉大手、卫生清洁家家有”脱贫攻坚美丽行动等，从着力加强理论武装、着力培育带头人、着力激发家国情怀、着力营造氛围、着力构建长效机制5个方面全面抓好学生党员的主题教育。

德宏职业学院举行“红色驱动中国梦”——德宏职业学院党建文化长廊启动仪式，广大师生一同参观党建文化长廊，集中开展“学党史、学新中国史”革命传统教育和主题党日活动。

云南农业职业技术学院紧紧围绕与学院发展紧密相连的云南历史上的若干重大事件，着力讲好中国共产党成立98年、新中国成立70年、云南农业职业技术学院建校115年“三个故事”，把学校建校115年来不畏困难、艰苦卓毅、“懂农业、爱农村、爱农民”的“三农”情怀深深根植在广大学生党员心中，引导大家把立德树人落实在思想上和行动上。

在学习中不断思考，在思考中凝聚共识。通过在主题教育中开展的一系列有温度、接地气的活动，广大师生党员真切感受革命先辈的崇高品格，深刻领悟中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命，进而明确了自己的努力方向。

坚持立查立改 回应师生期盼

近段时间以来，云南大学师生发现之前反映强烈的几个问题已经得到逐步解决：财务处采取优化审批流程、接单制、打通科室业务、开设东陆校区报账点等措施后，师生报账效率大幅度提高；教务处全面放开教室供学生自习，“抢座难”的历史一去不复返。现在教室申请、成绩自助打印等事务通过“网上事务大厅”都可以一站式办理，大家从身边的一个个细节变化感受到主题教育的整改成效。

第二批主题教育开展以来，云南大学校领导班子成员带领相关职能部门负责人围绕党的建设、“双一流”建设、学风建设、师资队伍建设等10个方面的主题先后开展了18场专题调研，全面查找师生反映强烈、制约学校发展的问题，特别是制约学校一流大学建设的体制机制障碍，通过实地走访、座谈交流、个别谈话、书面调查，广泛征集意见，梳理形成问题清单，并提出了129条整改措施，着力解决关系学校建设发展的大事要事和师生反映强烈的操心事、烦心事、揪心事。

像云南大学一样，各高校坚持开门搞教育，领导班子成员纷纷带头走到师生中、走到教学科研一线，摸实情、查症结、理思路，聚焦学校改革发展和师生反映强烈的问题梳理清单、明确整改措施，切实为师生办事实。

云南民族大学党委针对2013年在党的群众路线教育实践活动中办的“85件实事”开展了“落实情况回头看”，对引进学科、专业带头人建设等还未完全落地的事项，再次明确时限、步骤。同时，把“再为师生办10件实事”作为主题教育的民生举措，积极落实在呈贡办附属中学、附属小学、附属幼儿园，调整教职工交通车班次、时间，提升改造教学设施、学生宿舍电单车充电桩，增加教职工体检项目，改善外聘教师职称评定、教师资格证报考、子女入学问题等，得到了师生的广泛认可。

云南林业职业技术学院实行“派单式”整改。通过制定《“表”明初心、“单”当作为》问题清单，把学习教育、调查研究、检视反思中的突出问题以及“我与校长面对面”活动中学生反馈的问题归类整理，明确整改责任、交办要求、办理结果和评价要求，由主题教育办公室统一建档交办给相关部门整改。通过派单整改、督促落实，关于金殿校区足球场开放、金殿校区餐饮服务等方面的问题已经整改落实到位，其他整改事项也正在落实。

玉溪师范学院以问题为导向抓整改，目前已完成传习馆文化保护与传承领域示范基地建设、艺术大楼美术学院文化建设、教师之家建设等整改项目。针对思政课程教师队伍配额不足、课程思政运行机制不顺等问题，调整资源分布，将面积为1534平方米的致远楼作为马克思主义学院独立使用的教学用房，投资200万余元改善硬件设施工程，增配了2名思政课教师、8名辅导员。

各高校还对照省委10个专项整治工作方案要求，以及高校党建工作重点任务，认真梳理检视，结合工作实际制定专项整治实施方案，对基层党组织“软、弱、涣散”等突出问题开展了专项整治。

通过认真细致查找问题、扎扎实实解决问题，主题教育的成果正转化为推动各学校高水平发展的动力，在人才培养、学科建设、学生教育管理各项重点工作，以及主动服务和融入国家发展战略、服务全省经济社会发展中处处显现。

云南大学着力深化人才发展体制机制改革，对重要特色、急需学科的优秀人才不拘一格、不问出身、不唯“帽子”加以引进，同时重视校内人才培养，构建了“近悦远来”的人才环境，学校各类人才呈现持续增长的良好态势。

昆明理工大学重点打造与云南工业、重点产业和新兴产业高度契合的学科布局，重点培养云南经济社会发展亟需工程技术专业人才，重点发挥科研专业优势服务于云南科技创新发展。

云南农业大学把推动新农科建设、区块链、人工智能、大数据等战略性前沿技术的拓展应用融入党建工作全过程，积极开展“党建+”系列活动。在姚安县、南华县、澜沧县等“八县一乡”定点扶贫中，采取“团队扶贫，项目推进”的方式，大力开展产业培育行动计划，并采取“党支部+合作社+企业+农户”的模式，带动贫困农户脱贫致富。

云南财经大学领衔成立云南自贸区研究院，为云南省新一轮改革开放提供高水平的智力支持。云南师范大学建强太阳能、马铃薯、地理学等优势特色学科，助力我省打好世界一流“三张牌”。云南民族大学开设了14个南亚东南亚国家的15个语种专业，以及傣、景颇等8个跨境语言专业，服务“一带一路”建设和面向南亚东南亚辐射中心建设……

牢记为党育人、为国育才使命，各高校正把开展主题教育与中心工作衔接起来，将守初心、担使命体现在坚持和加强党对高校的全面领导上，体现在立德树人的具体行动上，体现在践行新发展理念服务经济社会发展上，为办好人民满意的教育不懈努力。（本报记者 郎晶晶）